Faces by Zoe Miller and David Goodman

Обаятельная и очаровательная книга, в которой авторы придумали кучу смешных персонажей, используя для этого все, что попалось под руку. "Эффект мордашки" работает безотказно - к чему бы вы ни пририсовали/прилепили глазки - получается "человечек".

Анимированная бабушка

Помните, я выкладывала набросок и пластилиновую модель бабульки в купальнике. Если не помните, то вот фото:



Тогда я написала, что хорошо бы бабулю анимировать. Сказано, сделано. Я отрисовала эскиз в Иллюстраторе, понаряднее одела, в итоге, она у меня значительно помолодела. Потом добавила ей элементарных движений в программе Flash. Не сама, конечно, а под руководством специалиста. Вот что получилось:




У кого ничего не видно, попробуйте пройти по ссылке: http://www.swfcabin.com/open/1330077393

После Иллюстратора и Флэша Фотошоп кажется просто игрушкой. Не уверена, что мне когда-нибудь еще понадобится Флэш, поэтому пойду изучать более полезные программы))

Книги, рекомендованные для character design

Я вам столько еще всего не показала... Страшно представить. А все из-за моего перфекционизма: не люблю выкладывать необработанные фото. Тем не менее, забью сегодня на все и выложу книжки, которые нам рекомендовал Винсент в качестве обучающих.

Я даже не буду ничего особо комментировать. Винсент рекомендовал любые книги, которые помогли бы лучше разобраться в анатомии, а также - в особенностях того или иного жанра (комикса, мультфильма и т.д.) И меня это поначалу удивило: я не раз слышала, что рисовать нужно только с натуры, не пользуясь фотографиями и уж тем более - такими вот книжками. Как видите, наш преподаватель этих книг совсем не стеснялся. Мало того, он сам - автор подобной книги.

Вот она:

Пластилиновая бабушка

Показываю, наконец, мой любимый пластилиновый шедевр, который возник вот из этих эскизов.

Русская бабушка на пляже.


Лепила я ее весь учебный день из специального скульптурного пластилина.

Russian babuska forever...

В один из заключительных дней Винсент предложил нам выбрать персонажа, которого мы будем разрабатывать в течение нескольких часов с помощью тех знаний, которые он нам преподал. А на следующий день мы должны были этого персонажа слепить.

- Я буду делать характерного орла! - заявила я.

В ответ Винсент пять минут говорил о том, какой сложный персонаж - птица, как всегда неудобно придумывать, куда девать ей крылья. Кроме того, как ты слепишь потом орла из пластилина, деточка? Он ведь все время будет падать. Или тебе придется лепить только его голову. И т.д.

- А я буду делать улитку, - уверенно сказала одна англичанка, кстати, продюсер на местном ТВ.

Винсент снова начал говорить о том, как сложно изобразить характер улитки и т.д. Однако англичанка с ним начала спорить. Через пять минут Винсент уступил.

А я рада, что не начала спорить, потому что придумала себе тему поинтереснее. Орлы, львы, куропатки... Нет, не эти персонажи меня интересуют. Люди! И я тут же почему-то вспомнила о "русских бабушках", которых знают везде в мире. И выбрала их в качестве своих героев. Наверное, к тому времени я уже изрядно соскучилась по родине и ее реалиям.

Сначала бабушки были такими:

Advertising Character

Продолжаю свою сейнт-мартиновскую эпопею. Не надоело вам еще?

А, если и надоело, все равно буду писать, а то все забуду на фиг.

Вот еще одно задание - из тех, что нам давал Винсент. Нужно было сделать персонажа для рекламы. Мне досталась реклама для продукта - Nappies for Adults/ Памперсы для взрослых.

Это окончательный вариант: глазки открыты, героиня улыбается и смотрит именно на вас, нуждающегося в памперсах. И всем своим видом демонстрирует, что в этих памперсах свободно можно передвигаться, что они не мешают носить секси-платья и т.д.

Шрифты тут, мягко говоря, не очень... Но они так, для примера.



Ему предшествовал вот этот вариант. Он не прокатил, потому что героиня с закрытыми глазами, и видок у нее высокомерный. Винсент, вообще, требовал, чтобы я нарисовала, как будто героиня сама задирает себе юбку. А мне хотелось изобразить так, как будто юбку задирает ветер.

Зачем делать копии?

1. Для того чтобы "вручную" раскрыть секрета мастерства другого художника. Попробовать новые техники, а иногда и изобрести свои (велосипеды))

2. На основе копий и на основе того, что ты лично узнал о художнике, копируя его, рекомендуется создать свои работы. Тут могут быть разные варианты, самый распространенный - копируются стилистика, приемы при создании своего персонажа, своей темы.

На занятиях с Ирой у нас есть один долгоиграющий проект - создание книжки-картинки. Мои главные герои - орел и овца. Мне они достались случайным образом, а именно - мы вытягивали бумажки (кому-то достались таракан и лось...). Этих бедных орла и овцу я уже "склоняла" по-разному))) И вот один из вариантов - мой персонаж, созданный после копий Сары Фанелли.

Фрагмент:


Первый набросок:

Character design: рисуем котиков и собачек

А еще друг друга:



Это та самая сицилийка Беа, правда, я добавила ее образу порочности (мягко говоря).

Были и такие задания: "Рисуем друг друга, не глядя на лист", "Рисуем за несколько секунд", "Рисуем с закрытыми глазами" и т.п.

А вот этой теме - Cat and Dog - был посвящен не один день... Собственно, мы и учились разрабатывать характерность персонажа (а курс был посвящен именно этому) на кошечках и собачках. Нужно было изображать на мордах разные эмоции, придумывать образы в целом и т.д. Из всего массива рисунков показываю несколько.

Курс Character Design for Animation

Наконец, перехожу ко второй неделе моего пребывания в Лондоне и ко второму короткому курсу колледжа Сейнт Мартинс: Character Design for Animation. Я выбрала этот курс не потому, что собиралась узнать что-то об анимации, а потому что хотела понять, как происходит разработка персонажа: с чего она начинается, какие тут есть нюансы и т.д.

Сразу скажу: курс мне понравился меньше остальных двух (да, есть еще один). Я никому его не рекомендую. Однако покажу, что именно мы делали, с какими результатами я вернулась домой.

Так что же мне не понравилось? Прежде всего, курс меня не вдохновил. Мне было часто скучно. Догадываюсь, почему: мы все время рисовали простым карандашом. Каждый день. И задания были достаточно однотипными.

Преподаватель - Винсент Вудкок - профессиональный аниматор, автор книг по анимации. Чудеснейший человек, правда, видимо, без особого опыта работы с иностранными студентами. Если других преподавателей я все-таки понимала (хотя британский английский для меня - тяжелое испытание), то его я понимала с большим трудом. На просьбы что-либо объяснить дополнительно, Винсент, к сожалению, разводил руками и уходил курить.



Недовольны курсом были многие, а одна ябеда (не я, я бы не догадалась...) в середине недели даже пошла и пожаловалась на Винсента дирекции. После чего его - как подменили.

Оказывается, если на преподавателя за время курса поступает три жалобы - его лишают курса. Эх... Что же раньше никто не пожаловался? Винсент сразу стал очень внимательным, и, наконец, предложил сменить инструмент: мы лепили своего персонажа из пластилина весь последний день!

Посмотрите, какие мы забавные...